Kwaliteitszorg inrichten in het onderwijs

Schoolleider in overleg met zijn team aan tafel
Kwaliteit

Kwaliteitszorg inrichten die leeft, niet alleen op papier

Wil je kwaliteitszorg inrichten die echt werkt in de klas? Dan wil je vooral dat je team weet waar het naartoe gaat. Veel scholen hebben namelijk wel een kwaliteitshandboek, maar in de praktijk blijft het vaak bij een map in de kast. Daardoor zie je pas laat wat er goed gaat en wat beter kan.

Bovendien kijkt de inspectie steeds scherper naar de vraag of je als school zicht hebt op je eigen kwaliteit. Het gaat er dus niet om hoeveel documenten je hebt, maar of je doelen, resultaten en verbeteracties met elkaar verbonden zijn. Daarom helpen we je om kwaliteitszorg in te richten die past bij jouw visie, jouw leerlingpopulatie en jouw team.

Zo ontstaat er een cyclus die je elk jaar opnieuw doorloopt. Kortom: kwaliteitszorg die leeft en die je helpt om steeds betere keuzes te maken.

Kwaliteitszorg inrichten met het team
Werkwijze

Zo richten we samen je kwaliteitszorg in

Kwaliteitszorg inrichten doe je niet in één studiedag. Daarom werken we in een paar heldere stappen. Eerst brengen we met een quickscan in beeld hoe je kwaliteitszorg er nu voor staat. Daarna bepalen we samen welke onderdelen je wilt versterken en in welke volgorde.

Vervolgens bouwen we een kwaliteitscyclus met duidelijke taken, momenten en eigenaren. Ook zorgen we ervoor dat je visie, je leerlingpopulatie en je doelen goed op elkaar aansluiten. Tot slot oefen je de cyclus met je team, zodat iedereen weet wat er van hem of haar verwacht wordt. Zo wordt kwaliteitszorg een gezamenlijke taak in plaats van het werk van één persoon.

  • Quickscan van de huidige kwaliteitszorg
  • Heldere kwaliteitscyclus met taken en momenten
  • Koppeling tussen visie, populatie en doelen
  • Duidelijke rol voor de kwaliteitscoördinator
  • Werkvormen om de cyclus met het team te oefenen
Leerkracht begeleidt leerlingen in de klas na het inrichten van kwaliteitszorg
Resultaat

Wat goede kwaliteitszorg inrichten je oplevert

Als je kwaliteitszorg goed hebt ingericht, merk je dat al snel in de dagelijkse praktijk. Allereerst weet je precies waar je school staat en waar je naartoe werkt. Daarnaast kun je keuzes beter onderbouwen, zowel richting je team als richting je bestuur en de inspectie.

Bovendien krijgt je kwaliteitscoördinator een duidelijke rol en hoeft niet alles meer op één paar schouders te rusten. Je team praat mee over doelen en resultaten, waardoor eigenaarschap ontstaat. Hierdoor worden verbeteracties niet alleen bedacht, maar ook echt uitgevoerd en geëvalueerd.

Wil je weten hoe dat er op jouw school uit kan zien? Neem dan contact met ons op. We denken graag met je mee over een aanpak die bij jullie past.

  • Zicht op de eigen kwaliteit
  • Onderbouwde keuzes richting team, bestuur en inspectie
  • Eigenaarschap in het hele team