Directeur voor CBS de Wilhelminaschool en CBS De Regenboog te Amerongen (0,6 fte)

Functieprofiel

Naar wie zoeken wij?

Wij zoeken een directeur die twee scholen met elk een eigen karakter verder brengt, zonder ze gelijk te maken. Je geeft leiding aan beide scholen en werkt daarin nauw samen met twee adjunct-directeuren, die de dagelijkse leiding op hun school voeren, en met de intern begeleiders. Samen vormen jullie het managementteam (MT); dat overleg is de plek waar gespard wordt en waar jij op inhoud stuurt. Je maakt scherp wie waarover beslist en waar collega's terechtkunnen, en je zorgt dat de adjuncten de bevoegdheden krijgen die bij hun verantwoordelijkheden passen. Waar het nodig is stap je naar voren; waar het kan laat je het team of de adjunct aan zet. Het accent van de opdracht ligt op bouwen, niet op repareren. De sfeer op beide scholen is goed, de resultaten zijn in orde en de teams willen zelf verder. Wat aandacht vraagt, is de koers: de visie op goed onderwijs leeft nog te weinig in de teams, en het nieuwe schoolplan vanaf 2027 is het moment om die per school samen scherp te maken. Je neemt daarin het initiatief, je bent nieuwsgierig naar hoe collega's lesgeven en je nodigt uit om bij elkaar in de klas te kijken en samen te bepalen wat een goede les is. Je analyseert eerst en intervenieert daarna, en je kijkt per school naar kwaliteit in plaats van naar het gemiddelde.

Naar buiten ben je het gezicht van de vereniging. Je vertegenwoordigt de scholen in de Federatie S-O-M, bij de gemeente Utrechtse Heuvelrug en in het samenwerkingsverband (SWV). Je bent de belangrijkste gesprekspartner van een betrokken vrijwilligersbestuur met korte lijnen, dat de komende periode zijn eigen rol opnieuw vormgeeft. Daarin krijg je een belangrijke adviserende rol: je denkt mee over hoe bestuur, toezicht en directie zich tot elkaar verhouden, en je zorgt dat de afspraken die daaruit volgen ook in de praktijk werken. In een dorp waar de scholen ertoe doen, telt het dat je zichtbaar bent en oprecht belangstellend.

Functie-eisen

Op de Wilhelminaschool en De Regenboog vragen de volgende aspecten jouw aandacht:

Onderwijs

• Je maakt samen met elk team de visie op goed onderwijs weer levend en zichtbaar in de groepen, met het schoolplan vanaf 2027 als natuurlijk moment.
• Je houdt de doorgaande leerlijnen, het pedagogisch handelen en de inzet van instructiemethoden met elkaar in verband.
• Je stuurt per school op kwaliteit en neemt daarbij de kenmerken van de eigen leerlingpopulatie als vertrekpunt.
• Je zorgt dat de kwaliteitscyclus trouw wordt doorlopen en dat afspraken over kwaliteit worden verwoord, ingevoerd en geborgd.
• Je brengt het waarderingskader als gedeelde taal in de scholen, zodat een kwaliteitsvraag een kwaliteitsvraag blijft.
• Je formuleert vooraf welk resultaat van een interventie verwacht mag worden, en evalueert dat achteraf.

Organisatie

• Je adviseert het bestuur bij de herijking van het bestuursmodel en vertaalt de uitkomst naar heldere afspraken over mandaat en verantwoording.
• Je belegt bevoegdheden scherp, passend bij de verantwoordelijkheden die de adjunct-directeuren dragen, en communiceert dat met de teams.
• Je verbindt twee schoolculturen en benut de expertise van de adjuncten op beide scholen.
• Je maakt de lijn van strategisch beleid, schoolplan en jaarplan zichtbaar tot in de aanpak in de groep.
• Je geeft het bestuur zicht op de onderwijskundige koers en op de vraag of bijsturing nodig is.
• Je vertegenwoordigt de vereniging in de Federatie S-O-M, bij de gemeente en in het samenwerkingsverband.
• Je versterkt de positie van de intern begeleiders, bijvoorbeeld in hun ontwikkeling naar kwaliteitscoördinator.

Cultuur

• Je bent zichtbaar op beide scholen, toont oprechte interesse en hebt oog voor de eigen identiteit van elke school.
• Je stimuleert medewerkers in hun ontwikkeling en helpt hen hun energie op leren en ontwikkelen te richten.
• Je organiseert het leren van en met elkaar: lesbezoeken, collegiale consultatie en een eenduidige gesprekkencyclus.
• Je nodigt uit om verschillen van inzicht te benoemen en neemt daarna een besluit.
• Je geeft ruimte aan de autonomie die beide teams waarderen en begrenst die waar de gezamenlijkheid dat vraagt.
• Je zoekt met ouders/verzorgers de verbinding op de onderwijskundige kant van de school.

Wat je in elk geval meebrengt:

• Leidinggevende ervaring, bij voorkeur in het primair onderwijs.
• Het schoolleidersdiploma, of de bereidheid die opleiding te volgen.
• Affiniteit met de open protestants-christelijke identiteit, en de wil actief bij te dragen aan het gesprek daarover.
• Ervaring met het versterken van basisvaardigheden (Nederlandse taal, rekenen-wiskunde, burgerschap en digitale geletterdheid).
• Inzicht in HR- en beleidsmatige vraagstukken en financieel gevoel.
• De bereidheid je voor meerdere jaren aan de scholen te verbinden.

Competentieprofiel

Wij zoeken een directeur die de volgende competenties beheerst:

• Visie
• Ontwikkelingsgericht leidinggeven
• Organisatiesensitiviteit
• Delegeren
• Besluitvaardigheid
• Kwaliteitsgerichtheid
• Analytisch denken
• Oordeelsvorming

Arbeidsvoorwaarden

Wij bieden jou:

• Twee nuchtere, betrokken teams die zelf ook verder willen en een managementteam waarin graag met elkaar wordt gespard.
• Twee adjunct-directeuren die de dagelijkse leiding voeren, zodat jij op koers en kwaliteit kunt sturen.
• Een betrokken bestuur van vrijwilligers met korte lijnen, een levendige ledenvereniging, en een belangrijke adviserende rol voor jou bij de herijking van het bestuursmodel.
• Ondersteuning vanuit de Federatie S-O-M: gezamenlijk personeelsbeleid, professionaliseringsnetwerken en coaching.
• Mogelijkheden om je te ontwikkelen door middel van scholing, intervisie en eigen inbreng.
• Salariëring volgens cao po, schaal D13.
• Benoemingsomvang 0,6 fte, met ingang van 1 februari 2027.

Contactinformatie

Heb je naar aanleiding van deze vacature vragen of interesse, neem dan contact op met: Arjo de Groot, a.degroot@onderwijsbouwers.nl of 06-36033598