Het gaat er niet om hoe het moet, maar om waarom je het niet doet. Elke schoolleider kent de ontfocussing van de school: gebeurtenissen, omstandigheden, mindsets, teamdynamiek, wet- en regelgeving en tegenwoordig ook pandemieën die om aandacht vragen en afleiden. Daarbij is een school een complex geheel van processen die allemaal ten goede moeten komen aan het lerende kind. Daarom bieden wij scholen een routekaart, met het waarderingskader van de inspectie als uitgangspunt en met de focus op kwaliteit.
Het waarderingskader als uitgangspunt
Is jouw team eigenaar van het waarderingskader en zijn álle processen van jouw school rond het kader gebouwd? Mooi! Dan ben je erin geslaagd je school te vormen aan de hand van de maatschappelijke opdracht die elke school heeft. Of alle processen ook juist zijn ingericht, is een vraag van een andere orde. Maar duiden we het waarderingskader als een spel, dan is daarmee in elk geval het speelveld bepaald. Over de opstelling en de tactiek ga je zelf.
Focus op kwaliteit
Is jouw school niet gebouwd met het waarderingskader als sturende kracht? Vraag jezelf dan af of de gewenste kwaliteit wel wordt gehaald. De focus op kwaliteit begint met kennis van het waarderingskader. Schoolleiders die het kader kennen, wéten dat het volop ruimte biedt aan ambities en onderwijskundige vrijheid. Het kader daagt je zelfs uit om samen met je team hoge ambities te ontwikkelen. Je kent ‘m vast: “Teamwork makes the dream work”. Een prachtige frase waarin een complexe opdracht verborgen zit, want een droomteam heeft veel obstakels overwonnen om tot goed teamwork te komen. En een droomteam blijven is minstens zo ingewikkeld als een droomteam worden. Blijvende aandacht voor de relaties in het team leidt tot hoge betrokkenheid en verantwoordelijkheid van de teamleden.
Van teamwork naar verbinding
Bereikt een team een hoge mate van teamwork, dan is het nog de vraag hoe de verbinding is. In hoeverre leert een team van ervaringen, overtuigingen, werkwijzen en ideeën? Doen we wat we samen zeggen, én zeggen we wat we samen doen? De kwaliteit van die verbinding is het volgende focusgebied, en die bereikt nooit een eindpunt. Welke vaardigheden hebben directeur en teamleden nodig om de kwaliteit van hun verbindingen steeds te onderhouden? Precies daar helpt het waarderingskader opnieuw: als gezamenlijke taal die het gesprek over kwaliteit scherp houdt, ook als de waan van de dag aan je trekt.
De focus op kwaliteit terugvinden?
Wil je met je team de routekaart langs het waarderingskader lopen? Kijk wat KaderKracht voor teams inhoudt, of lees hoe we helpen bij het inrichten van de kwaliteitszorg.
